Éducation Prioritaire 76
Grille d’observation
Langage et emploi du temps
Grille d’observation
Langage et emploi du temps
Grille d’observation
Langage et emploi du temps
Pour certains enfants, les cultures familiale et scolaire sont si différentes qu’elles peuvent conduire à un dilemme : l’enfant a l’impression de trahir les siens s’il s’approprie le savoir de l’école.
A lire en entier sur le site
Pour certains enfants, les cultures familiale et scolaire sont si différentes qu’elles peuvent conduire à un dilemme : l’enfant a l’impression de trahir les siens s’il s’approprie le savoir de l’école. (...)
Pour certains enfants, les cultures familiale et scolaire sont si différentes qu’elles peuvent conduire à un dilemme (...)
Le pilotage des classes dédoublées 100% de réussite en CP et CE1
Le pilotage des classes dédoublées 100% de réussite en CP et CE1
Le pilotage des classes dédoublées 100% de réussite en CP et CE1
Un état de la recherche en lecture
un PDF réalisé par David Louail. COMMENT UN ÉLÈVE APPREND T-IL À IDENTIFIER LES MOTS ? QUELLE APPROCHE DES CORRESPONDANCES GRAPHO-PHONÈMES ? QUELLE PROGRESSION DANS L’ÉTUDE DES CORRESPONDANCES GRAPHO-PHONÈMES ? QUELS SUPPORTS POUR APPRENDRE À LIRE ? Y A-T-IL DES (...)
Un état de la recherche en lecture
un PDF réalisé par David Louail. COMMENT UN ÉLÈVE APPREND T-IL À IDENTIFIER LES MOTS ? QUELLE APPROCHE DES CORRESPONDANCES GRAPHO-PHONÈMES ? QUELLE PROGRESSION DANS (...)
Un état de la recherche en lecture
un PDF réalisé par David Louail. COMMENT UN ÉLÈVE APPREND T-IL À IDENTIFIER LES MOTS (...)
Retrouvez le contenu de la formation : QUELLE PLUS-VALUE DU DISPOSTIF DEDOUBLE EN MATHEMATIQUES ? UNE ACTIVITÉ À VIVRE AU CYCLE 2 : LE PLIOX MATHEMATIQUES ET NUMERIQUE RÉFÉRENCES BIBLIOGRAPHIQUES/SITOGRAPHIE BILAN
Retrouvez le contenu de la formation : QUELLE PLUS-VALUE DU DISPOSTIF DEDOUBLE EN MATHEMATIQUES ? UNE ACTIVITÉ À VIVRE AU CYCLE 2 : LE PLIOX MATHEMATIQUES ET NUMERIQUE RÉFÉRENCES (...)
Retrouvez le contenu de la formation : QUELLE PLUS-VALUE DU DISPOSTIF DEDOUBLE EN MATHEMATIQUES ? UNE ACTIVITÉ À (...)
Un référentiel à présenter à tout nouvel enseignant intégrant l’Éducation Prioritaire.
un pdf réalisé par David Louail
Vous cherchez des :
Apports théoriques
Parcours et programmations
Charte
Ressources
Quiz
Vu en classe
Pour accéder au site de la Mission Respecter Autrui : cliquez sur l’image
https://respecter-autrui.spip.ac-ro...
Grille d’observation
Langage et emploi du temps
Le pilotage des classes dédoublées 100% de réussite en CP et CE1
Un référentiel pour l’éducation prioritaire
Un référentiel à présenter à tout nouvel enseignant intégrant l’Éducation Prioritaire.
Un PDF de C.Montoro, S.Nugues, T.Herny et M.Michel QUELLE PLUS-VALUE DU DISPOSTIF DÉDOUBLÉ EN MATHÉMATIQUES ? UNE ACTIVITÉ À VIVRE AU CYCLE 2 : LE PLIOX L’ENSEIGNEMENT EXPLICITE ( IFÉ ) MATHÉMATIQUES ET NUMÉRIQUE RÉFÉRENCES BIBLIOGRAPHIQUES/SITOGRAPHIE
Rien pour ce mois